La pertinence des actions liées au support radio en matière éducative, sociale ou pédagogique est depuis longtemps éprouvée par de nombreux acteurs, partout dans le monde. En milieu scolaire, périscolaire, associatif, hospitalier ou carcéral, la pratique de la radio, en ce qu’elle requière un investissement personnel important, permet de canaliser les énergies, et de mobiliser les attentions. Ce “média de l’écrit”, relativement léger à mettre en oeuvre, demande un engagement fort dans ses phases préparatoires, mais reste attrayant dans sa pratique, tout en permettant une écoute des autres, et une redécouverte de sa personnalité, par l’écriture et par la voix.

Bien plus qu’un prétexte à se réunir autour d’une table pour se parler et s’écouter, la pratique radiophonique oblige à sortir de sa zone de confort, et donne ainsi des clés aux animateurs d’ateliers, éducateurs, ou porteurs d’actions socio-éducatives. Des clés qui permettent de faire réfléchir et de faire dialoguer, par delà les différences individuelles ou de groupes, et d’interroger les idées reçues et les éventuelles incompréhensions.
Moins intimidante – mais tout aussi engageante – que le théâtre, et beaucoup plus humaine et légère que la vidéo, la radio permet de se redécouvrir, et sa magie opère auprès de tous les publics, quel que soit leur âge, leur condition ou leur état de santé.

Ainsi permet-elle de travailler efficacement sur un retour à l’emploi, sur un meilleur rapport à la scolarité, sur la citoyenneté, sur la langue française, sur l’éducation aux médias, ou sur la facilitation du dialogue entre les publics.

Riche de son expérience dans la conduite d’ateliers radio et dans le secteur de l’éducation aux médias et à l’information, l’association l’Onde Porteuse propose un regard original sur toutes ces thématiques, et une formation précise, fonctionnelle et innovante, pour enrichir votre parcours professionnel.

Cette formation est accessible sur dossier ou après évaluation, sur la base des critères suivants :

• formation ou expérience dans la conduite de groupes
• bonne culture générale et écriture fluide
• pratique informatique courante

Les titulaires d’un brevet ou d’un diplôme d’état dans le secteur de l’animation (BAFA, BAPAAT, BPJEPS, DEJEPS), et les animateurs socioculturels ou périscolaires en poste sont dispensés d’évaluation à l’entrée en formation.

L’entretien téléphonique préalable avec le responsable pédagogique de la formation est obligatoire.

Cette session de formation se déroule sur 10 demi-journées. Elle se décompose en deux modules :

• module 1 (4 demi-journées, 14h) : 14h, 560 euros
  animer un atelier radio : aspects humains, techniques, informatiques, et financiers
• module 2 (5 demi-journées, 18h) : 18h, 720 euros
  voix, syntaxe et écriture radiophonique : les clés pour transmettre

Le suivi du module 2 est obligatoire pour l’accès au jury de validation

• mise en ligne de la plateforme moodle
• un webinar
• la composition du jury est communiquée 30 jours avant le début de la session

À la préinscription :

• communication de tous les éléments du syllabus
• entretien téléphonique
• évaluation s’il y a lieu (hors titulaires d’un brevet ou d’un diplôme d’état dans le secteur de l’animation)

Après validation de l’inscription (au plus tard 15 jours avant le début de la session) :

• attribution d’un compte sur iop.moodle.school
• communication des documents pédagogiques
• délivrance des parchemins aux titulaires à l’issue de la délibération du jury, le jour même
• possibilité de rattrapage au jury suivant via une réinscription (frais de dossiers de 50 euros en supplément)
• inscription permanente sur iop.moodle.school (accès aux travaux et aux documents pédagogiques)

Cette session de formation se compose de deux modules indépendants :

• animer un atelier radio : aspects humains, techniques, informatiques, et financiers (4 demi-journées)
• voix, syntaxe et écriture radiophonique : les clés pour transmettre (5 demi-journées)
  Le jury validant les acquis n’est accessible qu’aux candidats ayant au moins suivi le module 2.

Les sessions de formation ont lieu en présentiel dans les studios de l’Institut de l’Onde Porteuse (association l’Onde Porteuse), à Clermont-Ferrand.

MODULE 1 :

Demi-journée 1 :

• accueil des stagiaires et présentation des objectifs de la formation (30mn)
• l’atelier radio, pourquoi faire ? : principes et objectifs en fonction des publics (45mn)
• les outils et les activités de l’atelier radiophonique (45mn)
• écoutes critiques : commentaires autour de quelques rendus d’ateliers (30mn)
• la radio et la confiance en soi : les outils pour motiver, ou rassurer (45mn)

Demi-journée 2 :

• notions sur l’éducation aux médias et à l’information (45mn)
• les pistes de financement possibles pour les ateliers d’expression radiophonique (45mn)
• présentation du matériel nécessaire à la construction d’un studio, modes d’utilisation et variantes possibles (1h30)
• le tableau synoptique d’un studio : principe et utilisation (30mn)

Demi-journée 3 :

• compétences informatiques : le principe et le fonctionnement d’une carte son dans une configuration (45mn)
• connaître, savoir identifier et résoudre les problèmes éventuels dans une configuration simple (1h)
• mise en pratique : montage et démontage de plusieurs types de configuration (1h)
• la technique de l’enregistrement (30mn)

Demi-journée 4 :

• les différents types d’enregistreurs et leur fonctionnement (45mn)
• atelier pratique : la prise de son en toutes circonstances (1h)
• les différents types de fichiers son, utilisation et exploitation (45mn)
• montage, et organisation d’une session de travail, notions de mixage et de postproduction (45mn)

MODULE 2 :

Demi-journée 5 :

• accueil des stagiaires et présentation des objectifs de la formation (30mn)
• la syntaxe radiophonique : les différents modes de narration radiophonique, écoutes (1h)
• les différentes fonctions de l’habillage, écoutes (30mn)
• les pistes pour fabriquer un habillage (15mn)
• comment initier un travail d’écriture ? : méthodes et pédagogie (1h)

Demi-journée 6 :

• gestion de la dynamique du groupe dans une rédaction, un atelier (45mn)
• atelier d’écriture encadré : les subtilités de l’écriture journalistique (45mn)
• atelier d’écriture : l’écriture d’accompagnement à la radio, et l’animation d’émissions (45mn)
• écoutes et analyses : la fiction radiophonique (1h)

Demi-journée 7 :

• exercices de respiration (15mn)
• le mécanique et le sensible : description et fonctionnement de l’appareil phonatoire humain (30mn)
• poser la voix : méthodes et pédagogie (1h)
• le plan de production : nécessités et fonctions, respect des délais de production (30mn)
• atelier d’écriture collectif encadré : la fiction radiophonique, et la limite de l’imagination (1h30)

Demi-journée 8 :

• atelier d’écriture individuel encadré : la fiction radiophonique (3h15)

Demi-journée 9 :

• exercices de respiration (15mn)
• atelier d’écriture individuel encadré sur la fiction radiophonique, finalisation, enregistrements et mise en forme (3h30)

Demi-journée 10 :
Jury (en vue de la délivrance d’un certificat – SOUS RÉSERVE DE LA RECEVABILITÉ DU DOSSIER DE L’IOP PAR FRANCE COMPÉTENCES) :

• écoute critique de la production du/de la candidat/e et auto-évaluation (10mn)
• entretien et questions du jury sur l’ensemble des notions abordées pendant la session de formation (15mn)
• mise en pratique : utilisation d’un studio et enregistrement pour une prise de son et un montage rapide (5mn)

Le jury est constitué (et l’identité de ses membres communiquée), au moins 30 jours avant la session de formation. Il est composé de :

• un/e directeur/trice de centre socioculturel
• un/e journaliste ou animateur/trice radio
• un/e technicien/ne son

Benoît Bouscarel est journaliste et rédacteur en chef à France Culture. Il produit « Les Matins d’été », matinale estivale de France Culture. A l’Onde Porteuse, il est président, directeur pédagogique et producteur de Podcast.

Issu de la radio associative (co-fondateur de Radio Campus Clermont-Ferrand), son parcours l’a amené à fréquenter de nombreuses rédactions de Radio France, en qualité de reporter, présentateur, et rédacteur en chef.