Apprendre l’Histoire en jouant !

Depuis maintenant plusieurs années, en France notamment, les jeux vidéo font désormais partie des outils pédagogiques de certains enseignants. Mais pourquoi utiliser les jeux vidéo à des fins pédagogiques ? Qu’apportent-ils de plus qu’un cours « traditionnel » ?

Ces questions, notre journaliste Sacha Sauvagnat les a posées à William Brou, professeur d’Histoire et créateur de contenu pour la chaîne YouTube Histoire en Jeux.

Conférence sur le jeux vidéo à Vichy ©William Brou

Quand on lui demande d’où vient cette passion du jeux vidéo, c’est avec le sourire que William Brou répond : « J’ai passé beaucoup d’heures sur World of Warcraft (MMORPG) quand j’étais au lycée, j’ai même failli rater mon baccalauréat à cause de ça ».

Logo du MMORPG World of Warcraft © Wikipédia

Désormais, William Brou enseigne l’Histoire en utilisant les jeux vidéo de deux façons.
La première façon consiste à faire jouer les élèves, regarder et analyser le contenu historique « C’est une analyse critique comme on peut en faire pour des livres ou des films » explique-t-il. Cette démarche vise à montrer que le jeu vidéo apporte une façon de raconter l’Histoire parmi tant d’autres.
La deuxième façon consiste à faire créer des jeux vidéo historiques à ses élèves. Les créations de ses étudiants ont d’ailleurs pu être montrées au public le 18 mars au KAP Learning Center.

Il est bon de rappeler que le jeu vidéo ne peut pas remplacer à lui seul un cours d’Histoire (et ce n’est pas le but !).

Cette passion des jeux vidéo, doublée de celle de l’Histoire, a fait germer une idée dans la tête de William Brou : créer son propre jeu vidéo historique. Le but du jeu ? Incarner un Voltaire armé de sa plume et qui doit affronter les idées obscurantistes qui l’assaillent de toutes parts…

Extrait d’une rediffusion live de la chaîne Twitch HistoireEnJeux. ©William Brou

Si vous souhaitez suivre cette aventure de plus près, rendez-vous sur la chaîne Twitch HistoireEnJeux!

Entrevue avec Sacha Sauvagnat.